Menntaskˇlinn vi­ HamrahlÝ­

Efnisyfirlit 1.ááááá Inngangur a­ vi­brag­sߊtlun. 3 2.ááááá Heimsfaraldur infl˙ensu. 4 3.ááááá Hßskastig almannavarna. 5 4.ááááá

Vi­brag­sߊtlun MH

Efnisyfirlit

1.      Inngangur a­ vi­brag­sߊtlun. 3

2.      Heimsfaraldur infl˙ensu. 4

3.      Hßskastig almannavarna. 5

4.      Virkjun vi­brag­sߊtlana skˇla. 9

5.      Stjˇrnun og lykilstarfsmenn skˇlans. 10

6.      StarfssvŠ­i skˇlans og umfang. 11

7.      ┴hŠttumat vegna infl˙ensufaraldurs. 13

8.      Vi­brag­sߊtlun ľMH-  vi­ heimsfaraldri infl˙ensu. 15

9.      Samskiptalei­ir. 19

10.        Kort og teikningar. 20

11.        Dreifingarlisti

12.        Breytingasaga. 23

 

1.   Inngangur a­ vi­brag­sߊtlun

Vi­brag­sߊtlun ■essi segir fyrir um skipulag og stjˇrn a­ger­a Ý Menntaskˇlanum vi­ HamrahlÝ­ Ý samrŠmi vi­ ߊtlun Almannavarna um vi­br÷g­ vi­ heims˙tbrei­slu infl˙ensu.   

Markmi­ vi­brag­sߊtlana skˇla eru a­ tryggja skipul÷g­ og samrŠmd vi­br÷g­ allra skˇlastofnana sem og starfsmanna ■eirra ■egar til infl˙ensufaraldurs kemur.

Vi­ ger­ ߊtlunarinnar er me­al annars  stu­st vi­ l÷g um almannavarnir nr. 82/2008 og l÷g um sˇttvarnir nr. 19/1997.

┴Štlunin er Ý samrŠmi vi­ Landsߊtlun vegna heimsfaraldurs infl˙ensu. 

Vi­brag­sߊtlanir skˇla hafa samrŠmda uppbyggingu. Kaflar 2, 3, 4 og 7 eru sameiginlegir og geyma almennar upplřsingar frß  menntamßlarß­uneyti, almannavarnadeild rÝkisl÷greglustjˇra og embŠtti sˇttvarnalŠknis. A­ra kafla semja skˇlarnir sjßlfir og mynda ■eir hina eiginlegu vi­brag­sߊtlun hvers skˇla.

┴byrg­ ß ßŠtlun ■essari er Ý h÷ndum Lßrusar H. Bjarnasonar rektors Menntaskˇlans vi­ HamrahlÝ­. ┴Štlunin ver­ur endursko­u­ ß a.m.k. fimm ßra fresti, en yfirfarin ßrlega t.d. hva­ var­ar bo­lei­ir, gßtlista og starfssvŠ­i skˇla.  Ef miklar breytingar ver­a ß starfsemi skˇlans ver­ur ߊtlunin ■egar Ý sta­ endursko­u­.   

┴Štlunin ver­ur kynnt fyrir starfsm÷nnum skˇlans, nemendum og forrß­am÷nnum ˇl÷grß­a nemenda. H˙n er a­gengileg ß www.mh.is.

┴Štlun ■essi tekur ■egar gildi.  ReykjavÝk, 4. september 2009  Lßrus H. Bjarnason rektor 

2.  Heimsfaraldur infl˙ensu

Saga heimsfaraldra infl˙ensu

Allt frß 16. ÷ld hafa heimsfaraldrar infl˙ensu ri­i­ yfir heiminn a­ minnsta kosti tvisvar til ■risvar ß ÷ld. ┴ 20. ÷ldinni ri­u ■rÝr heimsfaraldrar infl˙ensu yfir. Sß fyrsti geisa­i 1918 og var afar mannskŠ­ur. Hann var nefndur spŠnska veikin en tali­ er a­ 50‐100 milljˇn manns hafi lßti­ lÝfi­ af hans v÷ldum. Hinir tveir heimsfaraldrarnir ri­u yfir 1957 og 1968 en ollu mun minna manntjˇni. ┴ ═slandi gekk spŠnska veikin ß su­vesturhluta landsins ß tÝmabilinu frß oktˇber til desember 1918 en ß­ur haf­i vŠg sumarinfl˙ensa gengi­ yfir 1918. SpŠnska veikin hˇfst Ý ßg˙st Ý Evrˇpu og Nor­ur‐AmerÝku.

Tali­ er a­ um 60% ReykvÝkinga hafi veikst af spŠnsku veikinni og a­ allt a­ 500 manns lßtist ß landinu ÷llu. ═slendingar geta dregi­ nokkurn lŠrdˇm af reynslu ■jˇ­arinnar frß ■eim tÝma. Til a­ hindra ˙tbrei­slu veikinnar voru settar fer­atakmarkanir og loka­ var fyrir umfer­ um Holtav÷r­uhei­i og einnig yfir Mřrdalssand. Me­ ■essu tˇkst a­ hindra a­ veikin bŠrist til Nor­urlands og Austurlands en til Vestfjar­a barst h˙n me­ skipum.

Ůar sem a­ fyrri faraldrar hafa ri­i­ yfir ß um 40 ßra fresti og sÝ­asti faraldur geisa­i fyrir 40 ßrum hefur veri­ b˙ist vi­ nřjum faraldri Ý nokkurn tÝma. ═ aprÝl greindist nřr stofn infl˙ensuveiru Ý m÷nnum (H1N1) Ý MexÝkˇ og BandarÝkjunum.  Ůessi stofn hefur brei­st nokku­ hratt ˙t um heimsbygg­ina og ■egar ■etta er skrifa­ (30. j˙lÝ 2009) hafa 46 tilfelli greinst ß ═slandi.   Til ■essa hafa veikindi veri­ vŠg og dau­sf÷ll fßtÝ­.  RÚtt er  a­ benda ß a­ skŠ­ infl˙ensa af A stofni (H5N1) hefur brei­st ˙t Ý fuglum undanfarin 10 ßr og Ý st÷ku tilfellum borist Ý menn me­ alvarlegum aflei­ingum. 

Vi­brag­sߊtlanir skulu vera Ý samrŠmi vi­ Landsߊtlun vegna heimsfaraldurs infl˙ensu sem undirritu­ var 28. mars 2008 og er a­ finna ß www.almannavarnir.is   og www.influensa.is 

Markmi­ vi­brag­sߊtlunar hvers skˇla

Vi­brag­sߊtlun vegna heimsfaraldurs infl˙ensu mi­ar a­ ■vÝ a­ lßgmarka ßhrif infl˙ensufaraldurs og aflei­ingar  hans innan skˇlans  me­ ■vÝ a­:

o   Skilgreina mikilvŠga verk■Štti menntastofnunar og lykilstarfsmenn og sta­gengla.

o   Draga ˙r ˙tbrei­slu faraldurs ß vinnusta­num og lßgmarka smithŠttu.

o  Styrkja nau­synlega starfsemi og treysta innvi­i skˇlans.

o  Upplřsa starfsmenn, nemendur og foreldra.  

o   Veita nau­synlega frŠ­slu.  

o  Eiga til samrŠmdar ߊtlanir  vegna hugsanlegs samkomubanns og ■ar me­ lokunar skˇla.

3.  Hßskastig almannavarna

Almannavarnastig 

Vi­brag­sߊtlunum almannavarna er skipt Ý ■rj˙ stig sem skilgreina alvarleika ■ess ßstands sem ste­jar a­.  Hßskastigin eru: Ëvissustig, hŠttustig og ney­arstig.

Til ■ess a­ gefa til kynna umfang almannavarnavi­brag­a, ■.e. fj÷lda ■eirra eininga sem virkja­ar eru Ý ■ßgu almannavarna Ý hvert sinn, ■÷rf fyrir vÝ­tŠka samhŠfingu og fj÷lda stjˇrnstiga er hŠgt a­ skilgreina umfang ß hverju almannavarnastigi me­ litum sem hÚr segir:

 

Ě        GrŠnt

Atbur­i er sinnt af fßum vi­brag­sa­ilum.

 

Ě        Gult

Alvarlegur atbur­ur og sinnt af m÷rgum vi­brag­sa­ilum.

 

Ě        Rautt

Mj÷g umfangsmikill atbur­ur ß m÷rgum svŠ­um.

 

Ě        Svart

Ůjˇ­arvß - hamfarir e­a atbur­ir sem hafa ßhrif ß m÷rg umdŠmi ß sama tÝma.

 

Me­ hli­sjˇn af ■essu taka sˇttvarnalŠknir og rÝkisl÷greglustjˇri ßkv÷r­un um umfang a­ger­a hverju sinni og upplřsa vi­brag­sa­ila.

Ëvissustig

Athuganir, mŠlingar, hŠttumat

Skilgreining:

Nřr undirflokkur infl˙ensuveiru greinist Ý m÷nnum en sřking milli manna er ekki ■ekkt nema Ý undantekningartilfellum og ■ß vi­ mj÷g nßi­ samband.

 

Rß­stafanir ßkve­nar af rÝkisl÷greglustjˇra og sˇttvarnalŠkni me­ hli­sjˇn af alvarleika faraldurs.

1.      Samrß­ / samstarf er vi­ mikilvŠg erlend samt÷k og stofnanir.

2.      Samrß­ / samstarf milli innlendra stofnana, samtaka, fyrirtŠkja og fÚlaga.

3.      Skrßning upplřsinga um sta­i ■ar sem sřking (H5N1? ľ ÷nnur sřking ?) hefur komi­ upp.

4.      Athugun ß birg­ast÷­u matar, lyfja og annarrar nau­synjav÷ru.

5.      Athugun ß bo­lei­um, fjarskiptum og fleiru ■ess hßttar.

6.      Ăfingar, almannavarnaŠfing, minni Šfingar innan stofnana og / e­a hjß a­ilum, sem hafa sameiginleg verkefni.

HŠttustig

Vi­b˙na­ur vegna hŠttu

Skilgreining:

1.      Engin sta­fest sřking hÚrlendis.

2.      Litlar hˇpsřkingar af v÷ldum nřs undirflokks infl˙ensuveirunnar  brjˇtast ˙t hjß m÷nnum ß takm÷rku­u svŠ­i en veiran vir­ist ekki hafa laga­ sig vel a­ m÷nnum.

3.       Umtalsver­ar hˇpsřkingar brjˇtast ˙t hjß m÷nnum en ■Šr eru enn sta­bundnar.  VÝsbendingar eru um a­ veiran a­lagist m÷nnum Ý vaxandi mŠli en ■ˇ ekki ■annig a­ umtalsver­ hŠtta sÚ ß heimsfaraldri.

Rß­stafanir ßkve­nar af rÝkisl÷greglustjˇra og sˇttvarnalŠkni me­ hli­sjˇn af alvarleika faraldurs.

1.       Rß­stafanir ger­ar til a­ koma Ý veg fyrir a­ sřktir einstaklingar komi til ═slands.

2.       Komi fˇlk frß sřktum svŠ­um til ═slands fer fyrsta lŠknisrannsˇkn fram Ý flugh÷fnum (KeflavÝk) og h÷fnum.

3.       S÷fnun og ˙rvinnsla faraldursfrŠ­ilegra upplřsinga.

4.       Hugsanlega loka einhverjum h÷fnum / flugv÷llum.

5.       HeimasˇttkvÝ hugsanlega beitt gegn ■eim sem eru einkennalausir en gŠtu hafa smitast.

6.       Skip hugsanlega sett Ý sˇttkvÝ.

7.       Skipul÷g­ dreifing / taka fyrirbyggjandi infl˙ensulyfja me­al ßhŠttuhˇpa Ýhugu­.

8.       Athuga me­ heimk÷llun ═slendinga frß svŠ­um ■ar sem hˇpsřkingar af v÷ldum nřs stofns infl˙ensu hafa brotist ˙t.  

 

Ney­arstig

Ney­ara­ger­ir vegna atbur­a

Skilgreining;

1.      Stofn infl˙ensuveirunnar hefur fundist Ý einum e­a fleiri einstaklingum hÚrlendis e­a heimsfaraldri hefur veri­ lřst yfir.  Vaxandi og vi­varandi ˙tbrei­sla smits me­al manna.

 

Rß­stafanir ßkve­nar af rÝkisl÷greglustjˇra og sˇttvarnalŠkni me­ hli­sjˇn af alvarleika faraldurs.

1.      Vi­brag­skerfi a­ fullu virkja­.

2.      Samkomubann, lokun skˇla o.fl.

3.      ┌tskrift sj˙klinga af sj˙krah˙sum.

4.      Skipul÷g­ dreifing / taka fyrirbyggjandi infl˙ensulyfja me­al ßhŠttuhˇpa.

Skammstafanir og or­skřringar

AR

SřkingartÝ­ni

AVD

Almannavarnadeild

AVN,

Av‐nefnd

Almannavarnanefnd

CDC

Sˇttvarnastofnun BandarÝkjanna

CFR

Dßnarhlutfall sj˙kdˇms

ECDC

Sˇttvarnastofnun Evrˇpusambandsins

ESB

Evrˇpusambandi­

LL

LandlŠknisembŠtti­

RLS

RÝkisl÷greglustjˇrinn

R┌V

RÝkis˙tvarpi­

SST

SamhŠfingarst÷­in, SkˇgarhlÝ­

SVL

SˇttvarnalŠknir

WHO

Al■jˇ­aheilbrig­ismßlastofnunin

 

DMR

Dˇmsmßlarß­uneyti

HBR

Heilbrig­isrß­uneyti

MRN

Menntamßlarß­uneyti


Sˇttvarnarß­stafanir

Heilbrig­isrß­herra kve­ur ß um samkomubann samkvŠmt till÷gu sˇttvarnalŠknis (sbr. 12. gr. laga nr. 19/1997).  Almannavarnadeild rÝkisl÷greglustjˇra sÚr um framkvŠmd samkomubanns Ý samvinnu vi­ dˇmsmßlarß­uneyti og l÷greglustjˇra. ═ samkomubanni felst a­ fj÷ldasamkomur eru ˇheimilar, s.s. fundarh÷ld, skˇlastarf, skemmtanir ß bor­ vi­ dansleiki, leiksřningar og reglulegar gu­s■jˇnustur. Samkomubann er sett samkvŠmt nßnari fyrirmŠlum sˇttvarnalŠknis.  Ůegar ekki eru lengur forsendur fyrir samkomubanni aflÚttir heilbrig­isrß­herra ■vÝ samkvŠmt till÷gu sˇttvarnalŠknis.

Heilbrig­isrß­herra er heimilt a­ fenginni till÷gu sˇttvarnalŠknis a­ takmarka fer­afrelsi manna me­ ■vÝ a­ grÝpa til afkvÝunar bygg­arlaga og landsins alls og einangrunar sřktra manna, sbr 12. gr. sˇttvarnalaga nr. 19/1997.  SˇttvarnalŠknir gefur fyrirmŠli um nßnari tilh÷gun takmarkana ß fer­afrelsi.  Almannavarnadeild sÚr um framkvŠmd ■essara rß­stafana  Ý samvinnu vi­ dˇmsmßlarß­uneyti og l÷greglustjˇra.


Hßskastig WHO

 

Al■jˇ­aheilbrig­isstofnunin (WHO) Ý samvinnu vi­ sˇttvarnastofnanir Ý BandarÝkjunum (CDC) og Evrˇpu (ECDC) ßsamt framkvŠmdastjˇrn ESB hafa me­ sÚr nßi­ samstarf vi­ a­ fylgjast me­ og meta st÷­una. ═slendingar fß upplřsingar frß WHO og hafa jafnframt nßna samvinnu vi­ ECDC og ESB um v÷ktun og vi­br÷g­. 

 

═ stigaskipan WHO er gert rß­ fyrir ■remur skei­um Ý heimsfaraldri; skei­ ß milli heimsfaraldra, vi­v÷runarskei­i og skei­i heimsfaraldurs.  Innan hvers skei­s eru skilgreind mismunandi stig og eru ■au sex talsins.  

 

Stig WHO segja meira til um ˙tbrei­slu frekar en alvarleika sřkingar. Stig 6, skei­ heimsfaraldurs, getur veri­ vaxandi ˙tbrei­sla ß vŠgri infl˙ensu. Vi­brag­sߊtlun rß­uneyta gegn heimsfaraldri infl˙ensu er ger­ me­ hßskastig almannavarna til hli­sjˇnar en stigaskipan WHO er miki­ notu­ Ý fj÷lmi­lum og er sett hÚr fram til skřringar.


 

 

4.  Virkjun vi­brag­sߊtlana skˇla

SˇttvarnalŠknir tilkynnir breytingar ß hßskastigi (sjß nßnar um stig Ý kafla 3).

 

Breyttur vi­b˙na­ur Ý skˇlum

Tilkynntar breytingar ß hßskastigi sem kalla ß sÚrst÷k vi­br÷g­ skˇla ß tilteknu sˇttvarnasvŠ­i e­a landinu ÷llu ver­a sta­festar af menntamßlarß­uneytinu me­ tilkynningu Ý fj÷lmi­lum og ß heimasÝ­u ■ess www.menntamalaraduneyti.isog eftir atvikum me­ t÷lvupˇsti til skˇlastjˇrnenda og sveitarfÚlaga.  

Vi­b˙na­ur Ý einst÷kum skˇlum. Til ■ess getur komi­ a­ gera ver­i breytingar ß skˇlahaldi Ý einst÷kum skˇlum ßn ■ess a­ tilkynnt hafi veri­ um breytt hßskastig, t.d. vegna mikilla forfalla. Skˇlastjˇrnendur bera ßbyrg­ ß slÝkum breytingum me­ hef­bundnum hŠtti. E­lilegt er a­ haft sÚ samrß­ vi­ sˇttvarnalŠkni ß svŠ­i skˇla ß­ur en veigamiklar breytingar ß skˇlahaldi vegna infl˙ensu eru ßkve­nar.

Afbo­un. Ůeir ■Šttir vi­brag­sߊtlana skˇla sem virkja­ir eru skulu ekki aflag­ir fyrr en formleg bo­un um ■a­ kemur frß yfirv÷ldum.

 

Helstu verkefni skˇla ß einst÷kum stigum

Ëvissustig

Unni­ a­ ger­ vi­b˙na­arߊtlunar. Skˇlarnir upplřsa starfsfˇlk, nemendur og a­standendur ■eirra og a­ra hagsmunaa­ila um undirb˙ning og vi­br÷g­ komi til hŠttu- e­a ney­arßstands.

HŠttustig

Stjˇrnendur hvers skˇla střra starfsm÷nnum til ■eirra verkefna sem lřst er Ý vi­brag­sߊtlun skˇlans um skˇlahald ß hŠttustigi.

 

Ney­arstig (e.t.v. samkomubann)

Stjˇrnendur hvers skˇla střra starfm÷nnum til ■eirra verkefna sem lřst er Ý vi­brag­sߊtlun skˇlans um starfsemi hans ß ney­arstigi. Komi til samkomubanns ver­ur skˇlum loka­ ß tilteknu svŠ­i e­a landinu ÷llu.

5.  Stjˇrnun og lykilstarfsmenn skˇlans

Skipurit:


 

Yfirstjˇrn:

Rektor, konrektor og tveir ßfangastjˇrar skipa yfirstjˇrn skˇlans.

 

Rektor: Lßrus H. Bjarnason (rektor@mh.is)
Konrektor:Sigurborg MatthÝasdˇttir (
konrektor@mh.is)
┴fangastjˇri: Gu­laugur Pßlmi Magn˙sson (
afangastjori@mh.is)

Rektor er yfirma­ur alls starfsli­s og ber ßbyrg­ ß starfi skˇlans. Vi­ hli­ hans eru konrektor sem jafnframt er sta­gengill rektors og einn ßfangastjˇri sem fara me­ veigamikla ■Štti daglegrar stjˇrnunar.

Millistjˇrnendur og lykilstarfsmenn

Nßmstjˇrar eru ■rÝr auk IB- stallara og deildarstjˇra sÚrnßms. Ůeir hafa umsjˇn me­ kennslu hver ß sÝnu svi­i. A­rir stjˇrnendur eru fjßrmßlastjˇri, forst÷­uma­ur bˇkasafns, rŠstingarstjˇri og t÷lvunetstjˇri.  H˙sver­ir eru tveir og hafa umsjˇn me­ h˙sum og h˙sb˙na­i a­ undanskildum t÷lvu og almennum kennslutŠkjum sem t÷lvu- og tŠkjastjˇrar sjß um.

 

Yfirstjˇrn hefur umsjˇn me­ fjßrmßlum, upplřsingagj÷f og ÷ryggismßlum Ý samstarfi vi­ fjßrmßlastjˇra, skrifstofu og h˙sver­i.

 

6.  StarfssvŠ­i skˇlans og umfang

H˙snŠ­i: Skˇlinn er til h˙sa a­ HamrahlÝ­ 10.

 

H˙si­ skiptist Ý tvŠr meginßlmur, eldri (vestari) og nřrri (eystri).  Eldri ßlman er r˙mlega 7000 fermetrar og hřsir ß fyrstu hŠ­ kennslustofur, matsal nemenda, vinnua­st÷­u kennara og skrifstofur nßmsrß­gjafa en ß annarri hŠ­ kennslustofur, hßtÝ­arsal, skrifstofu skˇlans, skrifstofur stjˇrnenda og kennarastofu. Auk ■ess er fÚlagsa­sta­a nemenda ß jar­hŠ­ Ý nor­urhluta eldri ßlmu og matsala nemenda ß mˇtum eldri og nřrri ßlmu.  Nřrri ßlman er um 3000 fermetrar og hřsir bˇkasafn, kennslustofur raungreina og leikfimisali.

 

A­koma frß Kringlumřrarbraut e­a L÷nguhlÝ­ um HamrahlÝ­ og HßuhlÝ­.



Inngangar Ý skˇlann sem nota­ir eru dags daglega eru:

1.       Inngangur Ý nřja ßlmu ß fyrstu hŠ­ ß nor­urhli­ me­ a­komu frß HamrahlÝ­.

2.       Skrifstofuinngangur ß fyrstu hŠ­ ß nor­urhli­ me­ a­komu frß HamrahlÝ­.

3.       A­alinngangur ß fyrstu hŠ­ me­ a­komu frß HßuhlÝ­.

4.       H˙svar­ainngangur ß fyrstu hŠ­ ß vesturhli­ me­ a­komu frß HßuhlÝ­.

5.       Su­urinngangur ß a­ra hŠ­ ß su­urhli­ me­ a­komu frß HßuhlÝ­ (af bÝlastŠ­i fatla­ra).

Auk ■ess eru fjˇrar a­rar ˙tg÷ngulei­ir og tvŠr lei­ir ˙t Ý gar­inn Ý mi­ju eldra h˙ss svo nefndan ┌tgar­.

 

Umfang: Starfsmenn skˇlans eru u.■.b. 120, nemendur dagskˇla 1220 og ÷ldungadeildar 220. 

Einfalt kort af tveimur hŠ­um skˇlans


Fyrsta hŠ­


Ínnur hŠ­

7.  ┴hŠttumat vegna infl˙ensufaraldurs

 

Brß­abirg­amat 10.8.09 ß aflei­ingum heimsfaraldurs infl˙ensu

ß komandi vikum fyrir landi­ allt

SˇttvarnalŠknir hefur gert brß­abirg­amat ß aflei­ingum heimsfaraldurs infl˙ensu sem gengur yfir um ■essar mundir ■ar sem tillit er teki­ til aflei­inga sambŠrilegar hef­bundnum ßrlegum infl˙ensufaraldri (30% sřkingartÝ­ni, 1% tÝ­ni alvarlegra sj˙kdˇmseinkenna og 0,1% dßnartÝ­ni). Liti­ er ß alvarleika ■essa heimsfaraldurs til jafns vi­ ßrstÝ­abundinn infl˙ensufaraldur. Mun fleiri sřkjast ■ˇ Ý heimsfaraldri (30-50%) en Ý hef­bundnum ßrlegum faraldri (5-10%). Ůetta lei­ir til ■ess a­ fleiri munu veikjast alvarlega og fleiri lßtast af v÷ldum heimsfaraldursins ■ˇtt hann sÚ hlutfallslega ekki skŠ­ari en venjuleg infl˙ensa.

 

MikilvŠgt er a­ hafa Ý huga a­ brß­abirg­amat ■etta ■arf ekki a­ endurspegla raunverulega ˙tkomu faraldursins en er fyrst og fremst Štla­ a­ vera vi­brag­sa­ilum til hjßlpar vi­ a­ undirb˙a a­ger­ir.

Algengt er a­ infl˙ensufaraldur berist Ý tveimur e­a ■remur hrinum ß allt a­ ßrs tÝmabili. Hver hrina byrjar me­ lßgri sřkingatÝ­ni sem eykst og nŠr hßmarki og fellur aftur ß nokkurra vikna tÝmabili, oftast 8-12 vikum. SřkingartÝ­nin er ■ß hß Ý nokkrar vikur Ý hverri hrinu.  


B˙ast mß vi­ a­ sřkingartilfelli dreifist ß 12 vikna tÝmabili, sjß t÷flu, skv. embŠtti sˇttvarnalŠknis.


Eins og sjß mß er lÝklegt a­ um nokkrar fjarvistir starfsmanna ver­i a­ rŠ­a Ý infl˙ensufaraldri. Fj÷ldi fjarvista er hß­ur ■vÝ hversu alvarlegur faraldurinn ver­ur og einnig hver vi­br÷g­ almennings ver­a. Fjarvistir starfsmanna geta stafa­ af mismunandi ßstŠ­um, til dŠmis vegna:

o   smits af infl˙ensu

  • annarra veikinda
  • annarra fj÷lskyldume­lima sem ■arf a­ hugsa um, vegna veikinda e­a lokun leikskˇla og skˇla
  • bei­na vinnuveitanda um a­ halda sig fjarri vinnusta­ og vinna heiman frß sÚr
  • bei­na heilbrig­isyfirvalda um heft fer­afrelsi e­a samkomubann
  • raskana ß almenningssamg÷ngum e­a ˇtta starfsmanna vi­ a­ fer­ast innan um hˇp fˇlks
  • ˇtta starfsmanna vi­ a­ smitast ef ■eir mŠta til vinnu.

Fjarvistir starfsmanna munu ver­a mestar ■egar sřkingartÝ­ni er hŠst Ý faraldri, e­a u.■.b. Ý 5. viku af u.■.b. 12 vikum. B˙ast mß vi­ tveimur til ■remur hrinum af infl˙ensufaraldri me­ nokkurra mßna­a millibili.

Ůa­ er ekki hŠgt a­ spß fyrir me­ vissu hverjar fjarvistir ß vinnust÷­vum ver­a. Ůa­ veltur m.a. ß ■vÝ um hversu skŠ­a farsˇtt er a­ rŠ­a, hvernig starfsmenn meta hŠttuna, hvort skˇlum er loka­ og til hva­a rß­a er teki­ Ý vi­br÷g­um vinnusta­a Ý ■eim tilgangi a­ minnka lÝkur ß fjarvistum og smiti innan vinnusta­arins. 

 

8.  Vi­brag­sߊtlun MH  vi­ heimsfaraldri infl˙ensu

Verkefnisstjˇrn -> konrektor

Verkefnisstjˇrn vi­ ger­, uppfŠrslu og virkjun vi­brag­sߊtlunar er Ý h÷ndum konrektors Ý samstarfi vi­ rektor og ßfangastjˇra.

 

Ëvissu- og hŠttustig

 

FrŠ­sla -> kennarar, hj˙krunarfrŠ­ingur og stjˇrnendur

Gert rß­ fyrir a­ upplřsingum og frŠ­slu um yfirvofandi vß sÚ komi­ til skila me­ eftirfarandi hŠtti:

 

a.       Upplřsingum dreift ß veggspj÷ldum, ß heimasÝ­u skˇlans, ß skˇlaskjßnum og tilvÝsunum Ý a­rar upplřsandi heimasÝ­ur og heimildir.

 

b.  Nßmstjˇrar og kennarar mi­li upplřsingum Ý skipul÷g­um umsjˇnartÝmum e­a kennslustundum. Ůa­ ver­ur sÝ­an hß­ mati hverju sinni hvort og hve miklum upplřsingum er ■÷rf ß a­ koma til skila til allra nemenda.

 

c.       Hj˙krunarfrŠ­ingur skˇlans gangi Ý stofur og mi­li upplřsingum.

 

d.      Kalla nemendur ß sal (me­ ■vÝ a­ hringja skˇlabj÷llu ■risvar sinnum Ý r÷­).

 

e.      Fj÷ldapˇsti og/e­a SMS til nemenda og forrß­amanna ■eirra sem eru yngri en 18 ßra.

 

Ůegar um heilsutengd mßlefni a­ rŠ­a s.s. infl˙ensufaraldur er hj˙krunarfrŠ­ingur og sßlfrŠ­ingur  skˇlans stjˇrnendum innan handar vi­ skipulagningu og framkvŠmd frŠ­slunnar. ═ ÷­rum tilvikum ver­ur leita­ til annarra sÚrfrŠ­inga innan skˇlans e­a utan.

 

Grunnupplřsingar um infl˙ensufaraldur hausti­ 2009 mß fß Ý bŠklingi sem er a­ finna ß www.almannavarnir.is og heitir ,,Munum eftir infl˙ensunniô svo og ß www.influensa.is .

 

RŠsting -> rŠstingastjˇri

Huga­ ver­ur a­ breyttri rŠstingu Ý samrß­i vi­ rŠstingarstjˇra og h˙sver­i.

Upplřsingar um till÷gur a­ breyttri rŠstingu stofnana m.t.t infl˙ensu A (H1N1) og hlÝf­arb˙na­ mß fß ß www.influensa.is .

 

Vi­br÷g­ vi­ r÷skun ß kennslu vegna fjarvista nemenda og/e­a kennara Ó nßmstjˇrar og stjˇrnendur

Nßmstjˇrar Ý samrß­i vi­ kennara deilda skipuleggja vi­br÷g­ vi­ miklum fjarvistum nemenda og/e­a kennara. ═ ■vÝ skipulagi kemur fram hvernig deildir og einstaka f÷g breg­ast vi­. Gera mß rß­ fyrir ■vÝ a­ verkefni og nßmsefni ver­i Ý enn meira mŠli sett inn ß kennslukerfi Innu og/e­a ß heimsÝ­ur faggreina.

 

Ef ■÷rf krefur rß­gast stjˇrnendur og nßmstjˇrar um breytingar ß nßmsmati og prˇfafyrirkomulagi.

 

Fjarvistaskrßning og veikindi nemenda -> ßfangastjˇri

┴fangastjˇri hefur umsjˇn me­ mŠtingum nemenda. Frßvik frß gildandi mŠtingareglum og fjarvistaskrßningum ver­a ßkve­in af stjˇrnendum ef ■urfa ■ykir.

 

Hj˙krunarfrŠ­ingur bregst vi­ tilfallandi veikindum nemenda Ý skˇlanum eftir ■vÝ sem hŠgt er og veitir rß­gj÷f var­andi a­l÷gun a­ ˙tbreiddum veikindum. Hj˙krunarfrŠ­ingur skˇlans er Ý tengslum vi­ HeilsugŠslu HlÝ­asvŠ­is Ý DrßpuhlÝ­. Gert er rß­ fyrir a­ skˇlinn geti sˇtt ■anga­ rß­gj÷f og a­sto­.

 

Afleysingakerfi lykilstarfsmanna (skˇlastjˇrnenda) ef kemur til veikinda hjß ■eim:

 

Rektor -> konrektor -> ßfangastjˇri leysa hver annan af en ef allir forfallast Ý einu Ó kalla­ir til reyndir fyrrverandi stjˇrnendur (SteingrÝmur ١r­arson).

 

Kennarar ->  a­rir kennarar Ý sama fagi, lagt er upp me­ a­ almennt falli ekki ni­ur meira en tvŠr kennslustundir ß­ur en gripi­ er til a­ger­a.

 

Nßmstjˇrar -> fagstjˇrar innan deilda Ó kennarar deilda.

 

Fjßrmßlastjˇri -> rektor og bˇkari/gjaldkeri.

 

Skrifstofustarfsmenn leysa hvor annan af en ef bß­ir forfallast -> bˇkari/gjaldkeri -> ßfangastjˇri -> konrektor -> rektor.

 

H˙sver­ir leysa hvor annan af en ef bß­ir forfallast -> netstjˇri   -> stjˇrnendur.

 

T÷lvu og tŠkjastjˇrar leysa hvor annan af en ef bß­ir forfallast -> fagstjˇri Ý t÷lvufrŠ­i -> stjˇrnendur (fjarstřring t÷lvustjˇra).

 

Forst÷­uma­ur bˇkasafns ->  bˇkasafnsfrŠ­ingur -> stjˇrnendur.

 

Nßmsrß­gjafar leysa hver annan af en ef allir forfallast -> ßfangastjˇri -> konrektor

 

Tßknmßlst˙lkar -> SHH (Samskiptami­st÷­ heyrnarlausra og heyrnarskertra)

 

 

Ney­arstig ľlokun skˇla

 

Rektor tekur ßkv÷r­un um lokun skˇlans Ý samrß­i vi­ yfirv÷ld.

 

Tilkynning um lokun (og aflřsingu lokunnar) ver­ur:

 

1.      1. Flutt Ý fj÷lmi­lum -> rektor

Samskipti vi­ fj÷lmi­la er Ý h÷ndum rektors.

 

2.      2. Tilkynnt kennurum og ÷­rum starfsm÷nnum me­ netpˇsti (MH-allir@mh.is) -> rektor

 

3.     3. Tilkynnt kennurum og ÷­rum starfsm÷nnum me­ sÝmhringingu -> konrektor setur af sta­ ˙thringingarkerfi -> nßmstjˇrar o.s.frv.

 

4.      4. Send nemendum me­ SMS og Ý netpˇsti -> ßfangastjˇri

 

5.      5. Send forrß­am÷nnum Ý netpˇsti -> ßfangastjˇri

 

6.      6. Sett ß heimasÝ­u skˇlans (www.mh.is) -> konrektor

 

7.      7. Auglřst vi­ alla ˙tganga -> skrifstofa

 

 

Bo­lei­ir til og frß skˇla -> stjˇrnendur, skrifstofufˇlk og netstjˇrar

Stjˇrnendur halda bo­lei­um opnum komi til lokunar ■annig a­ nau­synlegt upplřsingastreymi haldist.

Ůetta ver­ur gert me­ tilkynningum ß heimasÝ­u, pˇstlistum,  sÝmsv÷run, t÷lvupˇsti ver­ur svara­ og auglřsingar birtar.

 

Samstarf/samband vi­ heimili nemenda -> yfirstjˇrn

Samskipti vi­ heimili nemenda ver­a Ý gegnum netpˇst nemenda, netpˇst forrß­amanna ■eirra sem eru yngri en 18 ßra og um heimasÝ­u skˇlans. Ůar ver­a upplřsingar um rß­stafanir og sÝmatÝma. Auglřsingar Ý dagbl÷­um e­a ljˇsvakami­lum ver­a einnig nřttar eftir a­stŠ­um.

 

Skiptinemar og a­rir nemendur me­ litla Ýslenskukunnßttu -> nßmsrß­gjafar og IB-stallari

Nßmsrß­gjafar skˇlans eru tengili­ir vi­ skiptinema og sjß til ■ess a­ ■eir sÚu upplřstir um st÷­u mßla. Erlendir skiptinemar sem eru vi­ nßm Ý skˇlanum eru hins vegar ß ßbyrg­ skiptinemasamtaka s.s. AFS og Ýslenskra fj÷lskyldna ß ■eirra vegum.

 

IB-stallari er tengili­ur vi­ ■ß IB nema sem undir ■essa skilgreiningu og sÚr m.a. til ■ess a­ tilkynningar og upplřsingar komist til ■eirra ß ensku.

 

Skipulag og umfang ßframhaldandi skˇlastarfs ■rßtt fyrir lokun skˇla -> nßmstjˇrar og stjˇrnendur

Kennarar deilda skipuleggja vi­br÷g­ vi­ lokun skˇla. ═ ■vÝ skipulagi kemur fram hvernig deildir og einstaka f÷g breg­ast vi­ til ■ess a­ minnka ßhrif r÷skunar. Nřtt ver­ur skipulag sem sett var upp vegna r÷skunar ß skˇlastarfi. Samskipti kennara og nemenda ver­a um Nßmsneti­, netpˇst og/e­a ß heimsÝ­um faggreina.

 

Ef ■÷rf krefur rß­gast stjˇrnendur og nßmstjˇrar um breytingar ß nßmsmati og prˇfafyrirkomulagi.

 

HÚr ßkve­ur hver deild fyrirkomulag, stu­ning og eftirfylgni Ý samrß­i vi­ stjˇrnendur.

 

Umsřsla fasteigna og ÷ryggismßla -> h˙sver­ir

 

 

Skˇlahald hefst ß nř

 

Rektor tilkynnir um opnun skˇlans

 

Tilkynning opnunar ver­ur haga­ eins og tilkynningu um lokun (sjß bls. 15)

Tilkynning um fyrirkomulag skˇlahalds ver­ur send til nemenda og forrß­amanna og ■eim haldi­ upplřstum um ■Šr breytingar sem nau­synlegar eru til ■ess a­ lj˙ka nßms÷nninni.

 

Skipulagning skˇlastarfs eftir opnun

Yfirstjˇrn fer yfir og greinir ßstand starfsfˇlks og gerir ■Šr rß­stafanir sem ■arf til ■ess a­ skˇlahald geti hafist a­ nřju.

 

┴­ur en skˇlahald hefst aftur funda stjˇrnendur me­ millistjˇrnendum um fyrirkomulag skˇlahalds og hvernig nßms÷nninni ver­i best framhaldi­ og loki­.

 

Nßmstjˇrar skipuleggja starfi­ framundan me­ kennurum deilda. Huga ■arf a­ endursko­un kennsluߊtlana, nßmsmats og prˇfa.

 

H˙sver­ir og rŠstingarstjˇri undirb˙a h˙snŠ­i­. Ef um sˇttfaraldur hefur veri­ a­ rŠ­a ■arf a­ huga a­ undirb˙ningi h˙snŠ­is til kennslu Ý samrŠmi vi­ lei­beiningar heilbrig­isyfirvalda.

Ger­ar ver­a rß­stafanir til ■ess a­ matsala nemenda geti hafi­ starfsemi.

 

Rß­gast ver­ur vi­ nemendastjˇrn um breytingar ß skipulagi fÚlagslÝfs nemenda.

 

┴fallahjßlp

┴fallarß­ skˇlans ■arf a­ koma saman til ■ess a­ huga a­ ˙rrŠ­um vegna ßfallahjßlpar, stu­nings og hvernig breg­ast mß vi­ sorg og ˇtta starfsmanna og nemenda.

 

Hj˙krunarfrŠ­ingur hugar a­ heilsu nemenda og starfsmanna e.t.v. Ý samstarfi vi­ heilsugŠslu HlÝ­asvŠ­is. Hann hefur einnig samrß­ vi­ heilbrig­isyfirv÷ld

 

Yfirfara vi­brag­sߊtlun Ý ljˇsi reynslunnar

Funda me­ lykilstarfsm÷nnum.


9.  Samskiptalei­ir

Lykila­ilar er var­ar bo­un og afbo­un

Starfsheiti

Nafn

HeimasÝmi/GSM      

MH-5955

Netfang

Rektor:  

Lßrus H. Bjarnason 

551 0250/

899 9054 

+201 

rektor@mh.is

 

Konrektor:

Sigurborg MatthÝasdˇttir 

552 7196/

696 9742 

+205 

konrektor@mh.is 

┴fangastjˇri:

G. Pßlmi Magn˙sson 

551 3807/

659 3807 

+202 

afangastjori@mh.is 

Forma­ur skˇlanefndar: 

 

 

 

 

Skrifstofa: 

Gu­r˙n Gunnsteinsdˇttir 

588 1912/

820 3716 

+200 

gudrun@mh.is 

mh@mh.is 

 

Au­ur Ů. Ingˇlfsdˇttir 

562 5243/

694 5243 

+204 

audur@mh.is mh@mh.is 

H˙sver­ir: 

Gu­laugur GÝslason 

552 4652/

694 5140 

+240 

ggi@mh.is husverdir@mh.is 

 

Kent Lßrus Bj÷rnsson 

554 2788/

692 0240 

+240 

kentb@mh.is husverdir@mh.is 

T÷lvu- og netstjˇri: 

Gunnar Ingi Kristinsson 

421 5311/

659 2039 

+211 

gik@mh.is netstjori@mh.is 

Hj˙krunarfrŠ­ingur:

 

Andrea G. ┴sbj÷rnsdˇttir 

849 5033 

+238 

Andrea@mh.is 

Nßmsrß­gj÷f: 

 

FrÝ­ur Reynisdˇttir 

567 5480/

868 8693 

+215 

fri@mh.is 

Nßmstjˇrar: 

Einar Mßr J˙lÝusson 

568 6858/

867 4049 

+227 

eju@mh.is namstjorar@mh.is 

 

Jˇhanna Gu­r˙n Gunnarsdˇttir 

782 3010 

+267 

jog@mh.is namstjorar@mh.is 

 

Ůorsteinn ١rhallsson 

568 1952/

696 2856 

+206 

thos@mh.is namstjorar@mh.is 

Deildarstjˇrar: 

SoffÝa Sveinsdˇttir (IB)

561 6986/

891 6986

+233

soffia@mh.is  ibstallari@mh.is

 

SoffÝa Unnur Bj÷rnsdˇttir (SÚrnßm)

552 1232/

895 9174

+280

soffiaunnur@mh.is

Bˇkasafn: 

┴sdÝs Hafsta­

552 5553/

864 6849

+236

ashaf@mh.is

Fjßrmßlastjˇri: 

Signř Marta B÷­varsdˇttir

567 6210/

895 7379

+207

signy@mh.is fjarmal@mh.is

Forseti nemendafÚlags: 

Lßrus Jakobsson

568 7003/

690 5317

 

ljlarus@gmail.com forseti@nfmh.is

Kokkur: 

Berglind Jˇnsdˇttir

866 5583

+234

berglind@mh.is

Matselja nemenda: 

Ellř Hauksdˇttir

5883545/

6903545

 

somalia@mh.is

 

10.  Kort og teikningar

SˇttvarnasvŠ­in

═slandi er skipt upp Ý ßtta sˇttvarnaumdŠmi og er sˇttvarnalŠknir skipa­ur Ý hverju ■eirra.                  ═ stˇrum sˇttvarnaumdŠmum eru skipa­ir sˇttvarnalŠknar ßkve­inna svŠ­a. Sjß mynd 10.1.

SˇttvarnalŠknar umdŠma og svŠ­a

H÷fu­borgarsvŠ­i­

L˙­vÝk Ëlafsson framkvŠmdastjˇri heilsugŠslu H÷fu­borgarsvŠ­isins

Gunnar Ingi Gunnarsson,  heilsugŠslulŠknir  ┴rbŠ, ReykjavÝk

Vesturland

 Ůˇrir Bergmundsson,  Heilbrig­isstofnun Vesturlands, Akranesi

 Fri­rik Jˇnsson,  St. FransiskuspÝtalinn Ý Stykkishˇlmi

Vestfir­ir 

Fj÷lnir Freyr Gu­mundsson,  Heilbrig­isstofnun Vestfjar­a,  ═safir­i

Nor­urland

 Ůˇrir V. ١risson, HeilsugŠslan Akureyri

┴sgeir B÷­varsson, Heilbrig­isstofnun Ůingeyinga, H˙savÝk

               HÚ­inn Sigur­sson,  Heilbrig­isstofnunin Bl÷nduˇsi

Austurland   

Stefßn ١rarinsson,   Heilbrig­isstofnun Austurlands,  Egilsst÷­um

                Bj÷rn Magn˙sson,  Heilbrig­isstofnun Austurlands,  Neskaupsta­

Su­urland 

Ëskar Reykdalsson, Heilbrig­isstofnun Su­urlands, Selfossi

Vestmannaeyjar 

Karl Bj÷rnsson, Heilbrig­isstofnun Vestumannaeyja

Su­urnes  

Sigur­ur ┴rnason,  Heilbrig­isstofnun Su­urnesja, ReykjanesbŠr

                Sigurjˇn Kristinsson,   Heilbrig­isstofnun Su­urnesja, ReykjanesbŠr


 

 

11.  Dreifingarlisti

Eintaki­ er vista­ rafrŠnt ß eftirt÷ldum vefsÝ­um: www.mh.is

Innri vefur skˇlans  :  S:Vi­brag­sߊtlun MH.docx

Auk ■ess eru rafrŠn og prentu­ eint÷k vistu­ ß eftirt÷ldum st÷­um:

Nßmstjˇraskrifstofa

1 stk.

Bˇkasafn

1 stk.

Skrifstofa rektors

1 stk.

Skrifstofa konrektors

1 stk.

Kennarastofa

1 stk.

Skrifstofa fjßrmßlastjˇra

1 stk.


12.  Breytingasaga

┌tgßfa

Dagsetning

Skřringar / breytingar

FŠrt inn af:

 

04/09/2009

Sni­mßt menntamßlarß­uneytis sent skˇlanum

Konrektor

1.0

04/09/2009

 Vi­brag­sߊtlun skˇla birt

Konrektor

1.1

18/11/2010

Upplřsingar uppfŠr­ar

Konrektor

1.2

05/09/2011

Upplřsingar uppfŠr­ar

Konrektor

1.3

04/11/2016

Upplřsingar uppfŠr­ar

Konrektor

1.4

02/03/2017

Upplřsingar uppfŠr­ar

Konrektor

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

headerheaderheaderheader

Skólaskjár

Gˇ­an daginn.
moya - ┌tgßfa 1.14 2010 - Stefna ehf